校长法则第45部分阅读（1/1）
┮参枪但后來做过啥他真不知道了应该沒啥吧他睡着了
早上七点半叶雯雯來敲门他头还有点昏起身开了门穿着短裤叶雯雯端着稀饭拿着油条将吃的放在桌上笑道：“杨哥终于看到你醉了一回”
“雯雯昨晚真有点高兴了我出洋相了吗”
“嗯还好你醉了的特点看來是睡觉所以不让人讨厌”
“雯雯我觉得醉了后闻到你的香味了是咋回事啊”
“你醉了李老师给你洗脚水不够两边烧水还有扶你可把我们两个女人忙坏了”
“马校长呢他的情况咋样”
“也差不多了比你好点让小玉的母亲送回去的”
杨一民边吃边看着对面坐着的叶雯雯叶雯雯脸被看红了杨一民问：“叶雯雯昨晚是不是非礼我了”
“呸我非礼你杨哥我非礼你也是你捡便宜啊”
“老实说是不是亲了我”杨一民记得应该有这么回事
叶雯雯估计是杨一民还记得红着脸点了点头“当时我也兴奋还想和你在一起呢可你推着我让我回去所以只亲了你”
“雯雯我和李艳定婚了我要全民全意对她”
叶雯雯点点头“知道了昨晚不是太激动了吗而且我也喝了点酒才那样的以后不那样了你放心”
上午十点李小萍从县招生办公室获取了传來的数据杨一民已恢复了平静但所有老师却再也平静不下來了因为这样的成绩他们做梦也沒想到
石门中学这次中考参考人数89人国重上线人数量27人优人数63人上阳明市中学的人数达16人方小玉名列全县第二
县教育局几乎所有的领导包括一些工作人员教研室的人还有几个高中校长、林娟等都打來电话一时间杨一民的电话成了全县教育系统最热的电话连李兴辉也沒能打进來只得发一个短信表示祝贺
与石门中学考得特别好不同绝大多数学校考得并不好全县总体成绩如果不是杨一民学校的人数大幅度提高平川县的成绩还赶不上去年这一成绩让李兴辉并不高兴他对城郊中学和另外几所成绩明显下降的学校有点恼怒本來他可以风风光光去任职的差点栽跟头他不由担心高考成绩因为马上高考成绩就要下來了
李艳也沒打进來电话她只得发短信：老大网上见
在qq视频里李艳看见杨一民接着电话也是兴奋但只得打字表示祝贺
杨一民让叶雯雯联系县电视台出钱让他们制作学校的喜报打电话让李艳找到王亮按照自己思路做大幅的广告宣传牌不管局里允许与否要是能收到成绩优秀的学生扩大自己的宣传这是最好的机会
正文 救火一
宣传的事他给谢局长打了电话谢局长是同意他的做法的而且说李局长或许走之前的确想让大家好好宣传一下教育成果杨一民的石门中学正是可以大力宣传的
接下來杨一民将报给金瑞公司李助理的特困学生的成绩发了一份过去又将今年中考的喜报和宣传资料发了一份过去并打电话让李助理查收
平川县的高考情况仍然不理想特别是一中去年高考成绩的优势沒有延续县高中成绩倒有所提高所以整体情况与去年持 平
杨一民在石门并不完全知道县城里的情况林娟对成绩的具体情况并不清楚但据林娟在几天后的一次电话中说李兴辉派纪委吕书记到城郊中学去调研要求他找出城郊中学管理中的问題因为这次初中成绩下降得最多的就是这个学校
周末他在一片让他回城喝酒祝贺的声音中他却沒有回去因为谢局长还着政工上的人到石门中学和石门小学进行调研要具体讨论两校合并的事
通知是周五办公室打电话告诉杨一民的此时所有人也沒有了悬念包括小学李校长此时他已清楚地认识到自己无论如何也阻挡不了杨一民担任合校后一把手的决定
星期六、星期天两天时间里谢局长先后召开了石门中学、石门小学行政干部会找两边的老师进行情况了解和调研对合校后学校的设计进行了反复磋商
最难的可能就是人员的配置了谢局长考虑的做法是先不听杨一民的想法先听两个学校行政班子中层干部和老师的意见最后再來听杨一民的意见
这种做法有其合理性一是形式上可以平衡两个学校行政一班人的关系做到不偏不倚；二是可以对杨一民班子配备起到辅助作用因为杨一民毕竟对小学的情况不了解他也不可能去了解小学的更多情况；三是不能让杨一民的思路影响合并后班子的的正确配置
所以直到最后他们才找到杨一民谈话此时已是周一的上午石门中学会议室谢局长和政工股冯股长以及小张坐在会议桌一侧杨一民坐在他们对面
谢局长说道：“小杨这一年你的成绩大家都是看到的我这次是这一学年第三次到这里來了每次的都似乎有重要意义这次也不例外”
杨一民点点头在这种领导谈话的时候对方不问无论她怎样说自己是不能说话的
“小杨李局长在我來的时候说过你中考为全县学校树立了榜样希望你在学校合并过程中能克服困难我们几个人來的目的主要是了解情况配备班子解决合并后可能出现的问題我想听听你的看法”
杨一民想了想说道：“谢局长看法我沒有但困难我的确有几个：其一合并后班子配备需要磨合期中层以上干部数量不可能马上减少大家都有熟悉的过程所以还请局里考虑；”
“第二合并后人员的富余情况比较突出小学据说超编初中人员也超编这一合后勤人员也可能超编但学生数量还有减少所以经费紧缺是大问題；”
“第三我希望局里考虑我当时对初中老师承诺的待遇当时为了鼓励大家专门安排了一笔经费用于奖励现在成绩的确不错不能因为合校就取消当然小学如果有这方面的政策我也希望保留
谢局长点着头见杨一民不说话了于是问：“你在人事方面就不提点啥”
杨一民一下子明白过來谢局长肯定在帮他希望他提出自己要组建的核心力量于是说道：“谢局在校级领导的配备上这是局里的安排我不好说中层干部方面各处室我想至少在教学和后勤这两个定室应该同初中的中层干部担任”
“任校长的情况你考虑沒有”谢局长问
“局里有考虑吗”
谢局长摇摇头说道：“他的年龄差不多了沒啥考虑的可能”
杨一民说道：“那至少也得安排一个职务吧或者当工会主席虽然沒实权但也可以靠副校级的待遇”
谢局长点点头“杨一民看來任成发遇到你真算好”说罢看了看冯股长
中午杨一民通知小学一正一副校长中学两个副职过來陪谢局长吃饭因为这是调研的结束时间大家喝酒也有点放开特别冯股长到石门來的次数少以前怪自己看走了眼沒与杨一民建立良好的关系所以中午吃饭的时候靠着他的酒量和杨一民连连喝了几杯
一点左右局办公室打电话给谢局长谢局长走出房间听着电话脸色有点凝重杨一民觉得肯定有啥事了他应付着桌上的酒注意力转向谢局长的电话
谢局长向他示意了一下他赶紧出去谢局长说道：“小杨局里让我马上回去”
“谢局有啥重要的事吗”
“我只给你说这事还封锁起來的城郊中学出事了昨晚发生踩踏事件今天包不住了才上报我得赶紧回去”
杨一民迅速计划着现在石门沒有好一点的车而局里的车说好是下午來接要紧急赶回去肯定來不及了于是说道：“谢局要不我送你们回去我的车就停在这里”
“你喝了酒能行吗”
“这不才开始喝吗沒问題”
“只得这样了这车是李艳的吧”
“是啊我现在有时在用为了方便”
谢局长点着头两人走进房间谢局长说道：“冯股长小张局里有事我们得马上回去李校长你们几位以后有空再在一起喝酒今天的确对不起了不过有一条请你们放心局里会充分考虑你们的情况不会搞一刀切的”
大家都是一脸诧异但谢局长不说谁也不好问杨一民对任成发和马永明说道：“你们陪李校长和陈校长吃好我送送谢局”
正文 救火二
路上谢局长坐在副驾驶打了几个电话然后静静地靠着座椅闭上眼睛睡觉杨一民开着车暗暗担心李兴辉此 时可能李兴辉和谢局长都心里悬着一块石头因为这件事可能给他们带來仕途方面的重大转折
如果是转好这是皆大欢喜但这却不是这一事件只能看事件大小、影响大小或许他们都在祈祷千万别出啥大事
下午四点过杨一民估计还有半个多小时的时间他看了看谢局长谢局长脸色铁青杨一民知道谢局长也想到了可能会给自己还來的影响所以心情肯定极度愤怒但却不好表示
杨一民问：“谢局你中午就沒吃点饭我们在城边上吃点饭再进城吧”
“算了吃啥饭做事情要紧”谢局长果然有点愤怒
“谢局身体最重要你中午就沒吃东西可能今晚还会加班我知道有一家餐馆味道不错出菜也快你吃点再去我开快点就把时间节约出來了”
谢局长眼睛一下子变得柔和起來或许她听着杨一民对她的关心很舒服刚才的气愤让自己沒注意自己的温饱此时杨一民这样一说不仅饿了而且心里也平静了许多有些事该來的终归会來而且最急的可能不是她而是李兴辉
五点的时候停在杨一民知道的那家餐馆五点二十四个人就又上了车杨一民将他们送到局办公楼门前说了再见
谢局长对杨一民说道：“小杨你也回去休息一下开了这么久车也累了”
此时谢局长说出这样的话让杨一民很感动更是高兴谢局长已是很愤怒的情况下还是不忘很柔和地对他说明在心里谢局长对他是很有好感的这种好感在自己的仕途上会带來意想不到的好处
杨一民开车离开马上给李艳打电话：“艳子在哪里”
“还在办公室一民你吃饭了吗”李艳温柔地问
“还沒有呢我想和你一起吃饭”杨一民笑道
“行啊那你回來你想吃啥都行想让我给你煮饭都行”
“艳子行啊再过两分钟你就走出办公室让我吃你”
“一民你啊老大你回來了”李艳马上反应过來
“是啊你可以收拾东西了准备让我吃你吧”
“嘿嘿老大我东西收拾好了在门口等你”李艳兴奋地语气却尽量平静
最终李艳还是选择了回家吃饭因为她母亲最近天天都给她做好菜好饭生怕她沒吃好杨一民问：“艳子为啥你享受这么好的待遇啊”
“你好好想想”李艳脸有点红
杨一民想了很久还是想不起说道：“不知道我估计是你妈怕你乱吃东西吧想把你养肥”
“才不是呢是我不说了你慢慢想吧”李艳脸色更加羞红
两人到了小区下了车李艳跑着去开门人还沒进就打头伸进去：“妈一民回來了”
“一民回來了艳子别忙进屋去买点菜”
“妈不用我吃点家里的菜就行了”杨一民不好说自己已陪谢局长他们吃过饭了
“就是妈你做的饭多好吃啊不用去买了”李艳跟着说道
吃过饭李艳就拉着杨一民进了书房李艳开始问杨一民学校考试的情况杨一民开始将具体情况一一分析给李艳听李艳也高兴得合不拢嘴毕竟这是杨一民作为校长最值得骄傲的
杨一民在问过公司情况后李艳才想起问今天杨一民回來的情况：“一民今天周一你怎么回來了”
“局里有事要谢局长马上赶回來我送他们”
“啥事啊这么急”
“艳子这事得保密反正不是啥好事谢局让我保密我也不好给你说”
李艳不再问靠在杨一民的怀里过了一会小声问：“一民你真的不知道我妈为啥天天给我煮好吃的”
“不知道我想肯定是你离开了几个月她心里觉得应该更爱你吧”
“一民我妈是怕我们不小心那个了要是有了不能影响质量”
看着李艳绯红的脸杨一民才算明白“艳子你妈考虑得也太周到了吧那我也不能喝酒了”
“这不是预防万一吗她那天说了让我们注意要采取保护措施我有些都不懂”
杨一民想了想看來自己得慎重考虑这事了望着李艳美丽诱人的身体杨一民不是不想但这是李艳的第一次自己不能草率至少今天不行因为自己心里还很乱各种事情还在头脑中盘旋
“艳子我知道了但今晚不行我累了质量肯定不好不过我抱着你睡让你睡在我怀里”
李艳笑着点头两人尽量注意着不去进行更亲密的动作
杨一民第二天一早就赶回石门他依旧将车停在任成达的家自己走路回到学校走在街上突然之间招呼他的人多了起來几乎每走十多米就有人和他打招呼
想着有点奇怪他细一分析这事也就不怪了原因很简单自己担任合并后的学校校长的事肯定已传开了既然如此镇上这些人不管哪家人或许自己家里或许亲戚朋友肯定都会有孩子读幼儿园、小学或者初中的招呼自己也就顺理成章
虽然很多并不认识但他也很热情很低调來到学校在兴奋之余杨一民却觉得大家有点失望这种感觉很奇怪杨一民回到办公室让马永明和李小萍到自己办公室他得了解决下情况
“马校长我觉得大家怎么沒有前段时间那样高兴了看见我怪怪的是我的感觉出了问題吗”
“你的感觉沒问題李主任你听得还多些女老师肯定聊得多你给杨校长说说”马永明转头对李小萍说道
“杨校合并本身大家也沒有啥只是大家觉得辛苦一年累也累了成绩也取得了学校名气也挣着了但合校后有些以前的承诺可能就不能兑现了奖励也不会那样重了说穿了大家的点失望”
杨一民点了点头这件事他考虑过但怎样做这事他已征求了谢局长意见无论怎样自己应该兑现自己当初给老师们的承诺的
正文 救火三
“老师们还有啥意见吗”
两人想了想马永明说道：“还有行政大家都不知道以后会不会变化有点担心”
“杨校有些老师说我们搬过去了好像是小学合并初中一样大家不习惯”李小萍说道
“任校长呢任校长发表意见沒有”杨一民面对这两人可以放心地问这些问題
“任校长已经开始啥事都不管了他情结很低落估计谢局长找他谈话说了啥”马永明说道
杨一民想了想说道：“这些事你们清楚就行了下午开个行政会大家统一一下思想你们两人一定要仔细现在这个时刻一定不能出事”
两人刚走杨一民接到任成达的电话接通后是方小玉在说话：“杨叔阳明市中学的一个领导和一个老师到我家來了要我去他们学校读书我咋办啊”
杨一民心里一喜这是他估计到的但沒想到这样快县中学通知学生在近五天内到校报名而方小玉一家人也在犹豫杨一民更是不好做决定今天市中学的到來或许是个催化剂
“小玉你到一边去别让其他人听见了他们是怎样说的”
“一次性奖励三万元进小英才班其他的就沒有了”方小玉说道
“小玉你自己想去不”
“想还是有点想市中是全市最好的高中只是有点舍不得家里人还有你”方小玉越说越小声
“那就去吧小玉你家里现在情况也不错了不用你担心了不过悄悄去我只有装作不知道因为我给县中学说你要去读了的千万别走漏了风声”
“好那我和我爸妈再商量一下”
普通高中生源的竞争仍然是如此强烈但县中学为啥到目前为止还沒來抢优生这让杨一民很奇怪他觉得还得给方小玉提醒一下又打电话过去方小玉接通后沒说话过了一会才说道：“杨叔”
“小玉如果决定了就马上报名然后就出去玩别呆在家里不然其他学校会來找你的这样吧到你李艳阿姨那里去帮着做事让她管你吃住”
“杨叔你太好了我马上执行”
打了电话他又给李艳电话让李艳与任成达联系一叫方小玉到公司去帮她做事方小玉虽然只是小孩子但因为爱整洁又勤快所以做事很不错杨一民觉得让她跟着李艳帮公司打扫清洁也是一件好事
到伙食团吃了午饭杨一民开始考虑下午行政会的议題作为学校行政和老师站在不同的角度看到不同的问題很正常但无论怎样合在一起是必然的了自己作为校长得平衡两所学校老师、行政的心态
下午四点多杨一民让刘志明通知行政开会大家很快就來到会议室他进门时已全部到齐坐在会议桌的最上位他将笔记本打开喝了一口水看了大家一眼然后说道：“周末谢局长和政工股的同志花了两天时间到我们学校进行调研征求学校合并的意见和建议想必大家都很清楚了”
“学校合并是教育局学校结构调整的大势所趋这点沒有多少争议今天召开这个会我考虑有三个主題：一是我们要统一思想将合并前的各项工作做好；二是梳理一下我们还有哪些可能遗留的问題需要解决；三是如何做好合并准备”
杨一民看了看大家的神情知道自己首先得稳住大家所担心的事于是说道：“我先说第一个问題合并后大家肯定会仍然担任学校的行政工作所以大家现在将工作做好了也是为以后做好准备而且这也是考验大家的时候如果哪方面出了不好的现象大家想想我给你位置其他人服吗”
这一方面表明了杨一民的态度在坐的行政仍然有职务但什么职务是正还是副得看大家的表现担心少了但紧张却多了
“所以大家要齐心要做好现在的工作为下一步搞好合并打下基础我先说这点大家结合这三个方面谈谈大家的想法”
马永明想让任成发先说可任成发喝着茶一言不发他只得先说因为两位副职他毕竟年轻而且才上任不久在处事和各方面的关系上他总是让着任成发
“学校合并老师们还是有一些担心的主要是担心福利待遇变差特别是初三老师今年取得了这样好的成绩大家盼着学校给大家奖励现在大家怕就这样被取消了”
这几句引起了大家的共鸣行政们纷纷点头小声议论起來李小萍笑道：“杨校你说的考好了让大家出省旅游现在大家在想出县 可能都有问題了”
后面的发言基本上集中在这些问題之上杨一民早就想好了而且通过与谢局长的沟通他并不担心这件事
看着大家的说得差不多了杨一民说道：“好了大家的意见我听明白了现在我想听听解决办法大家有何办法”
此话一说大家才想起反映意见是重要的但如何解决却也是行政的职责会议室恢复了安静这些事沒有人想说因为他们不知道自己站在什么位置说合适
大家沉默自然是等待杨一民发话杨一民说道：“大家担心的问題我当初也担心后來和谢局长也沟通过我是这样想的本学期两所学校的财务还是独立的所以我们该用的经费还是初中老师的所有奖励和待遇不会发生变化”
“李主任刚才提到旅游的事我也表个态只要县教育局不反对旅游是沒问題的出省肯定也沒问題而且是全体职工我初步考虑是初三老师学校全部承担费用其他老师自己负担一部分体现一些差距具体方案下來再商量”
“学校还有一部分自由资金包括金瑞公司的校长活动经费我考虑都用于这一活动并且要在下学校全县教学质量表彰会后对初三老师进行表彰重奖这一点大家也放心”
正文 救火四
“现在我还有一件事要给大家通报我将初三特困生的信息已发给了金瑞公司目的是想让他们对这些学生进行资助现在结果还不清楚但我们要让初三的老师进一步了解学生情况进行沟通让这些成绩好的孩子去读书”
话还沒讲完电话的震动声响起杨一民一看正是金瑞公司刘金瑞的杨一民马上对任成发说道：“任校长你主持一下我接个电话”
说罢他走出会议室前往办公室他知道刘金瑞肯定是说学生资助的事接通后他笑道：“刘总你亲自打电话过來太谢谢你了”
“杨校长昨天小李将你发过來的邮件给我看了说实话我很受感动学生们太苦了而你花了这样大的精力去关心学生我更感动我打算给你报过來的这些孩子进行资助想听听你的意见如何进行”
此事杨一民早已想好说道：“刘总这些学生马上就会到不同的学校去读书以后很多孩子就会考入大学我的想法是一是要资助孩子二是要扩大金瑞公司在学生和社会上的影响所以我是想请公司将资助直接落实到学校和孩子们的生活中比如直接帮学生交学费和各种杂费每月定时打卡给他们上生活费这样花钱不多作用持久而且学生在不同学校影响的是一片”
对方沉思了一会说道：“杨校长这事虽然麻烦得多但效果的确很好”
“是啊通过这样的方式金瑞公司的社会责任感和慈善事迹就会被更广泛地宣传你是做地产的这种宣传会让人们对公司产生好感信任就会很快建立起來的啊”
“好兄弟听你这样说我更有信心了这样吧我让小李和你联系做具体方案这十多个孩子读三年书的钱我來解决”
杨一民很高兴沒想到学生的事这样就解决了他快步來到会议室听见会议室里也是很兴奋的谈笑声行政们听了杨一民的想法肯定对自己的岗位放心了对待遇也放心了所以心里变得轻松起來
杨一民一进屋大家安静了看着他他说道：“刚才是金瑞公司刘总打來的电话学生资助的事已定了我报过去的十二个学生他们全部进行资助具体方案由马校长负责李主任落实这对学生是件好事三年资助学生家里再困难也可以正常上学了”
看着大家兴奋的目光和激动的神情杨一民此时觉得实际上只要每个人多想点办法多主动去做一些事很多看來困难的事就会解决但人就是这样安于现状和惰性的心态制约着自己
会议结束已是晚上六点多大家一改近几天不安的神情不出一个小时待遇问題和初三老师的奖励问題迅速传遍全校
李小萍现在和杨一民一样沒有新课所以到学校只是看看教学情 况她來到杨一民办公室杨一民将自己所整理出來的十二个特困生的名单打了一份然后传了一个电子邮件给她
李小萍拿到东西后沒有走似乎有话要说杨一民道：“李主任马上期末了有些事你得准备准备”
“一民我不会啥都不懂”
“上课不会吗去上课有啥不会的我的想法是你得研究一下上课的新颖性要考评自然要找一些吸引眼球的东西当然你更不要有负担教导主任的位置我一直给你留着”
“一民是实验中学管教学的副校长给我打了个电话说今年他们要人问我有沒有想法如果有他可以帮帮我”李小萍有点茫然地说道
实验中学在用人上有一定自主权考评是由教育局进行组织学校自己进行考评不是公开考评而是独立进行然后报教育局同意就行所以管教学的副校长权力是很大的
“他是不是提出啥条件了”
李小萍脸一红说道：“沒明说但那种语气是肯定的”
杨一民心里有点气实验中学是县里最好的初中像李小萍这样优秀的教师一个管教学的副校长居然也想从中牟取私利杨一民本想马上打电话给学校校长的但想想自己过年时那天对方对自己有一定戒备忍住了
“小萍这事你就不用担心了你装作不知道该报名、该送啥资料你送过去到时候我來处理”
“一民你别出面为这么一个事别把人得罪了你还要在官场上混这样不好”
“这么个事小萍你的事就是我的大事这些人不知高低不懂规矩你按我的办法做”
李小萍眼眶有点湿润她点了点头“一民谢谢你”
晚上十一点多杨一民还在和李艳聊天有了视频虽然不能在一起却能见面这对情侣來说是最好的可以借助的工具杨一民看了看时间已聊了半个多小时了说道：“艳子快睡觉了”
“不一民再陪我聊一会行不”
看着李艳期盼的目光杨一民点着头“行我的好宝贝”
但此时杨一民的电话却响起杨一民一看是谢局长的他对视频里的李艳指了指电话然后将视频关闭问：“谢局你还沒休息”
“才开完会城郊初中的事越來越复杂事态得不到控制李局长非常愤怒党委会这个时候才结束李局长让我通知你明天上午以最快速度赶到局里”
杨一民奇怪城郊中学的事与自己沒关啊于是问：“让我到局里干啥”
“局党委临时决定撤销原城郊中学校长的职务由你去接任这事有些突然但这是局党委讨论的最后结果了小杨这是一次挑战也是一次机遇我和李局都看重你希望你能认真想想如何平息事态”
正文 救火五
杨一民心里一下子紧张起來这太突然了他沒有作声谢局长继续说道：“等一会我让向红梅给你打电话具体说明情况你可以趁机会好好考虑一下明天一到你就得面对学生和学生家长”
见杨一民一直沒说话谢局长问：“小杨你在听吗”
“谢局我我在听这事太突然了”
“是啊小杨这件事你得好好想想现在教育局哪能出乱子有些事你是清楚的”
杨一民很清楚如果事情闹大了将会产生极坏的影响李兴辉看似一定升职的希望和谢局长升为一把手的希望就会受到挑战或许一切就会变成一场空此时派自己去不过是让自己去救火
这救火虽然代表着对自己的信任但却是一次最大的考验因为这类事情同时也存在一种可能就是让自己去当替罪羊所有的责任让自己承担为领导开脱责任
最后的结果或许自己临时校长的位置仍然会被撤销而成为一个远离仕途的普通教师虽然可以得到领导的关照但仕途之路几年内是肯定沒有希望了
不过杨一民要想从石门到城里这或许是最好的一个机会
最坏也不过如此杨一民依然可以回一中或者城里某个学校教书而这一大圈让自己收获不小有了和李艳的爱情有了和教育局上层的良好关系还有石门中学老师的感情想來也值了
“谢局这事定了吗”
“定了文件已在我手上了明天李局长亲自找你谈话”
“好谢谢李局谢局看重我我好好想想那石门中学这边咋办”
“你暂时指定一个人负责马上学校要合并了所以不再考虑任命”
“谢局指定谁你看是不是由你们宣布”杨一民可不想成为马永明和任成发两人的矛盾导火线
“这样吧你考虑由谁负责我來通知”
“谢局从学校合并的长远考虑來看我认为由马永明负责较好我马上通知他们到学校到时我打电话请你给他们说明你看好不好”
“情况急也只得这样了向红梅马上会给你打电话你认真做记录他们到了你让马永明打电话给我”
杨一民马上通知马永明和任成发然后请他们通知可以到学校的行政马上赶到校长办公室
叶雯雯是跟着杨一民到校长办公室的杨一民出寝室的时候敲门让她起床到校长办公室结果她让杨一民等她杨一民边打电话边站在门口等此时两人一起进了校长办公室
杨一民放下电话手机电量也不多了他打开笔记本电脑将b组连接上争取充点电他对叶雯雯说道：“雯雯你帮忙烧点开水等会行政都要过來”
“这么晚了事情很急吗”
杨一民來不及回答电话铃声就响了杨一民一看是向红梅的他说道：“向校长麻烦你把详细情况给我讲一下”杨一民怕漏掉其中的内容将手机录音功能也打开
叶雯雯见杨一民不空联系的人却是其他学校的校长虽然诧异但却不敢插话而杨一民也拿出笔记本和笔开始边听边记录
城郊中学是县城里教学质量较差的一所一贯制学校小学每个年级达三个班初中每个年级也有四个班规模比石门中学大得多
县城的初中共有三所一所是实验初中也是全县的重点初中义务教育后它通过改制利用原有校产、师资改制成为所谓股份制学校每年拥有在全县招生的权利要读书还得进行水平考试成绩合格的才能就读而且还要收取几千元的学费但学生仍然一个劲地往学校里钻所有的家长为了孩子能享受优良的教育资源不得不掏钱
第二所学校就是城关初中是一所有几十年历史的学校在城内因为生源质量比不上实验初中教学质量相对要差一些但整体水平仍然高于其他学校他的招生范围主要集中在城市中心的片区
最差的一所学校就是城郊中学了这所学校是随着城市发展在九十年代中期修的学校建于城市外围靠近阳明市方向学校占地要大条件也要好一些但因为师资力量是从当初实验初中和城关初中分离过來的后來又从区乡调了一些老师过來所招的学生基 本上是到城里打工的和城郊农村的孩子教学质量差后來小学生源迅速增加所以学校开始招收小学学生
这起突然的踩踏事件发生很偶然开始一切处理还算顺利而且家长的激动情结得到一定程度的控制引起群体性闹事却是因为一件更偶然的事件
根当事学生透露当晚初中二年级开始增加一节辅导学生从教学楼三楼到二楼6续下楼当晚教学楼三楼到二楼之间的走道灯不亮学生走到这里的时候突然发生涌动大家开始快速向下跑导致沒反应过來的学生被撞倒在地部分学校被踩踏导致受伤
在学生的大喊声中值班的老师迅速赶到大家组织人员开始对受伤的学生进行处理但当晚的政教处主任在场他害怕这一事件造成影响沒有及时打12o进行急救导致受伤较重的学生伤情加重后一名上课教师见情况不妙自己打12o县医院派车才将学生送到医院
受伤的学生有十多个其中有四个伤情较重但都沒有生命危险四名较重的学生也是骨折家长到了学校后曾一度情结很激动后经学生班主任和教师反复劝告一度缓和下來
事情的转折是在昨天下午一名重伤学生的母亲到医院守护学生一眼认出了前來查看学生状况的县教育局纪委吕书记和学校校长因为学生出事的当天晚上这位母亲正在给校长做保健按摩同室的还有吕书记
正文 救火六
当时校长接了电话问学生受伤重不重送到医院沒有说自己还在陪客人让政教主任通知管德育的副校长向红梅到医院
校长和纪委书记的聊天让这位母亲知道了当时吕书记问：“啥事”
“几个学生闹着玩可能碰伤了已送到医院去了”
“哎现在这些学生真难教李局让我來调研你们学校你得注意啊”
“这些事是向红梅管有事怕啥我们学校全部招差生随便啥垃圾一样的都能來读书你说我咋管理咋提高质量”
“是啊现在你们学校的情况很难学生素质太差但现在如果出啥事局里肯定很不满你还是去看看吧”
“不用吕书记现在出点事不正好消消你的气吗”
“你啊啥都知道”吕书记笑了笑
当时这位家长并不知道是哪个学校出了啥事后來回家才知道自己的孩子受了伤而且下午到医院一看br >