同桌请别碰我,谢谢_分节阅读_384（1/1）

她说。

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高三开学前几天，孟习考虑了很久，跟宋淮请了个假，飞去了法国。

孟坚国本来想陪他一起，但最后还是被拒绝了，只好无奈地给他请了个随身翻译。

很贵，但是水准也相当的高，英语法语，甚至德语都略懂皮毛。

这趟旅游让他获颇多，唯一的缺点就是法国人不爱讲法语，有一次孟习刚从小镇附近的肯德基里买了一顿午餐，打算打包回旅馆吃，结果刚出门就被一个开着车的小毛贼轻飘飘地张手顺走。

孟习直接傻眼，下意识地大喊help顺便打开手机要报警，喊了好几声周围的人只是奇怪地看着他，然后冷漠地走开。

这时他的随身翻译慢悠悠地从肯德基店里走出来，一边啃着汉堡一边含糊地说：“没用的小伙子。法国人把讲法语当做是热爱法兰西，你喊help没用，法国人只认识法语的ausecours（救命）。”

孟习：“……”

来之前他还听说过这个help和ausecours的笑话，没想到一眨眼就发生在了自己身上。

另外一件不好的事，大概就是在法国待了两三天，回去后和宋淮进行开学前最后的英语补习时，他的口音里还带了点小舌颤音的味道。

无师自通。

宋淮：“…………”

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不管怎么样，散完心回来，孟习好像又重新找回了自己的目标。他开始有了一种全新的感觉，明白自己不再是单纯地为了宋淮而考清华。

他也是为了自己的梦想。

田小娟听他提起这些时，张口结舌中还带着一丝羡慕，“这说明你找到自己啦，有多少人是浑浑噩噩考个大学，学个专业，度过这一生……能找到自己喜欢的东西并且努力为之奋斗，真的是一件很幸福很幸福很幸福的事情！”

她用了三个很幸福。

孟习不知道自己未来会不会很幸福，会不会连夜赶稿时揪着头发猛灌咖啡，也不知道自己会不会在甲方乙方的合同下磋磨时光，但无论如何，杞人忧天是没有用的。

就像他妈妈说的那样，只要当下这一刻，喜欢就够了。

孟习的高三，就是在夹带着半法不法的英语、和带着朗香教堂清冽味道的记忆里拉开的序幕。

英语满分120，他目前的水准也只是在100~105左右徘徊，孟习打算接下来一个月每天听一篇voa，一边听一边速默。另外还要专刷六级英语阅读真题，等到六级做得差不多，再去刷几篇考研英语阅读题。

宋淮给他建议时是这么说的：“虽然高考英语和六级的卷面形式完全不一样，但也有可采取之处。六级阅读和考研英语重难点在于生僻词语和长难句，学会了拆解长难句的技巧，你就可以在阅读时更快地找到重点，绕开出卷人挖下的坑。”

孟习原先还纳闷到底有多长难句，直到他翻开一篇考研真题，看到其中一整段一个句号都没有、夹带着各种倒装、从句的典型案例，顿时，“……”

……国内的出题人都是以坑学生为乐趣的吗。

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这天，宋淮正在批改孟习的作文，一边看一边道：“第一个举例正面论证的论点字数超了，你看你这块……”

他圈出孟习在引用后的释义，“光是这句话的解释你就写了五六句，再加上后面自己的观点，再对比你下面草草的论点二，就显得格外冗长。”

“嗯嗯确实。”孟习虚心接受批评，“我这里写嗨了，本来设定300字就可以结尾，结果超了。一看后面版面也不太够用，怕写不下，就只好砍掉论点二了。”

即使在拉分拉不开的老大难语文，宋淮的功底依旧不差。他从小时候就开始翻宋之深的书柜，从化学到物理再到中外冷门热门名著，什么都会看一下，非常杂食。

而且他记忆力非常好，读第一遍就抵得上人家的读，一本下来最多划两句，从不摘抄。这也导致他在作文这个项目上举例引用常用冷门奇巧，再加上像是仪器密构架过的作文结构，校内一般都能给他打到60分，也是打印机常年全校复印的人选了。（江苏地区作文满分70分）

“还有这段，又是夹叙夹议的老毛病。”宋淮准地翻出一张他以前写的作文，道，“夹叙夹议不是不行，但是你的毛病就是太过矫情。比如去年的真题是解读语言传递，你写的什么……‘时常感受到语言的魄力，叫我在夜间辗转反侧，难以入眠’……”

他念了一半就不念了，目光里瞅自家男朋友。

“……”

孟习被他说得也脸红起来。

写的时候不觉得，只想着要打动阅卷人（包括但不限于宋淮）的人，这会儿一念，确实像是小女生的青春杂志读物，矫情。

“还有一个很重要的点。”

宋淮用红笔在答题纸上画下鲜明的一个大圆圈，“我已经看到你四篇作文里都在用林徽因，有时切题有时跑得十万八千里远。”